flippant
Invité
Affiche originale- 24 mai 2003
- De toute évidence, vous n'êtes pas un golfeur.
- 3 sept. 2008
trop de travail? pas assez de travail ? trop préparé ? sous-préparé ? petit cours ? longues conférences? essayé d'être drôle ? essayé d'être sérieux ? arrogant? trop mauviette ?
en général, je m'entends très bien avec mes élèves, mais j'essaie toujours d'être meilleur.
Merci! ET
yrsonicmort
- 2 juil. 2007
- 3 sept. 2008
Aimé:
Cours distribués en ppt ou pdf pour un suivi en cours/étude pour les tests. (Je l'ai trouvé très utile dans les cours où ceux-ci n'étaient pas exhaustifs, cela m'a motivé à assister aux cours.)
Option pour un travail écrit substantiel (15 pages et plus) au lieu de mi-parcours/final.
Là-bas
- 19 déc. 2002
- New York
- 3 sept. 2008
Encre de pomme
- 7 mars 2008
- 3 sept. 2008
Les professeurs ennuyeux qui sont trop sérieux et qui ne plaisantent pas en classe sont définitivement hors de propos !
J'ai eu des professeurs qui essayaient toujours [et échouaient lamentablement] de feindre des humeurs complètement opposées à leur caractère et l'expérience était horrible ! Toute la classe s'est lassée d'eux et a perdu confiance !
Lire des notes entre les cours est PATHÉTIQUE et nous finissons par nous moquer du prof et ne le prenons jamais trop au sérieux !
L'expression et l'accent sont très importants ! La monotonie m'endort et le mauvais accent dégouline l'image des profs !
Enfin..... La confiance est très très essentielle ! Si un pro n'a pas confiance en ce qu'il enseigne, la classe n'aura aucun intérêt à ce que le pro essaie d'enseigner !
Mon 2/100
r1ch4rd
à
- 5 août 2005
- Manchester Royaume-Uni
- 3 sept. 2008
yrsonicmort
- 2 juil. 2007
- 3 sept. 2008
7on
- 9 novembre 2003
- Robe Rosa
- 3 sept. 2008
Rhosfelt
- 15 août 2007
- Je ne veux pas être violée :(
- 3 sept. 2008
Je dirais essayez de viser une quantité moyenne de tout ce que vous avez mentionné, gardez seulement un certain enthousiasme pour votre sujet. Ne donnez pas TROP de travail, car nous avons d'autres cours, mais donnez-en assez pour vous assurer qu'ils le font, et notez-les pour qu'ils soient incités à le faire !
Ayez des points de présence pour que les gens assistent au cours.
Habituellement, avoir des notes au format ppt ou pdf est agréable, au cas où un étudiant manquerait un cours, c'est toujours très agréable.
Essayez d'être drôle et d'avoir des projets amusants pour les élèves, la meilleure façon d'apprendre est d'interagir avec le sujet. Donnez toujours un e-mail et encouragez-les à poser des questions au cas où ils seraient trop timides pour le faire en classe.
Juste quelques suggestions
nord124
- 18 novembre 2007
- 3 sept. 2008
Edit : Mes cours ont aussi des filles en bonne forme physique. ré
da2005pizimp
- 30 janvier 2006
- Gilbert, Arizona
- 3 sept. 2008
nakamuramori2
- 14 août 2008
- 3 sept. 2008
Scepticalscribe
pont de lierre macrumors
- 29 juil. 2008
- L'horizon lointain
- 4 sept. 2008
Intellectuellement, il avait le don de vous faire voir le vieux matériel d'une manière totalement nouvelle, de vous faire penser d'une manière que vous n'aviez jamais envisagée ; il était si bon, il vous a fait vous sentir honoré et privilégié d'assister à son cours, et à la fin du cours, il a toujours tenu à remercier gracieusement les étudiants pour leur participation. En plus de m'ouvrir l'esprit à de nombreuses nouvelles chaînes, il était aussi un formidable modèle en tant qu'enseignant.
À votre santé N
nakamuramori2
- 14 août 2008
- 4 sept. 2008
Scepticalscribe a déclaré: Le meilleur professeur que j'ai eu à l'université était un superbe orateur, plein d'esprit, perspicace, articulé, passionné - il pouvait donner vie au sujet et son enthousiasme était contagieux. Personnellement, il était accessible et décent et s'est rendu facilement disponible pour les étudiants.
Intellectuellement, il avait le don de vous faire voir le vieux matériel d'une manière totalement nouvelle, de vous faire penser d'une manière que vous n'aviez jamais envisagée ; il était si bon, il vous a fait vous sentir honoré et privilégié d'assister à son cours, et à la fin du cours, il a toujours tenu à remercier gracieusement les étudiants pour leur participation. En plus de m'ouvrir l'esprit à de nombreuses nouvelles chaînes, il était aussi un formidable modèle en tant qu'enseignant.
À votre santé
quelle matière a-t-il enseigné ?
ducbound85
- 17 juil. 2005
- 5045 pieds au-dessus du niveau de la mer
- 4 sept. 2008
1) a insisté pour que nous l'appelions John, pas Dr. untel comme les autres gars qui veulent entendre ce titre
2) s'est fait un devoir de connaître le nom de TOUT LE MONDE. c'était une première pour moi
3) s'est intéressé à nos vies
4) très accessible en termes d'heures de bureau et d'aide en général, a donné son numéro de portable et autres
5) a rendu la classe très difficile
le cours était un cours d'études supérieures en génie mécanique et était l'un des cours les plus difficiles que j'ai jamais suivis
je n'ai pas beaucoup de respect pour les professeurs qui ont des cours faciles car je paie pour être mis au défi et apprendre de nouvelles matières
juste mes pensées
d'un autre côté, la classe que je détestais le plus était à cause de l'enseignant. la classe était la science des matériaux ma première année et nous avions un professeur invité
le gars était complètement incompétent. il nous a dit que les équations du livre étaient fausses et nous a dit que si nous les utilisions, nous serions amarrés. a également déclaré qu'une variété de concepts présentés dans le livre étaient faux.
ça a tellement mal tourné parce qu'il était un âne si arrogant que nous avons dû parler au chef de département ainsi qu'au prof régulier qui enseignait les matériaux. ce qui s'est passé, c'est que le prof régulier s'est assis en classe et a écouté la conférence et a ensuite contesté la conférence. Inutile de dire que le prof visiteur a été supprimé et que nous avons été principalement enseignés par un GTA TRÈS compétent qui avait comme 30 ans d'expérience dans l'industrie
ph0rk
- 22 octobre 2003
- SWVA
- 4 sept. 2008
Apple Ink a déclaré : Lire des notes entre les cours est PATHÉTIQUE et nous finissons par nous moquer du prof et ne le prenons jamais trop au sérieux !
Je ne sais pas exactement ce que vous entendez par là, mais vos professeurs doivent parfois revoir leurs notes. Ils ne gardent pas en tête un semestre de matériel pour 1 à 4 cours. Un bon enseignant change son matériel d'année en année pour rester à jour, de toute façon.
Je me fais un devoir d'arriver tôt en classe et je feuillette les questions de discussion que j'ai écrites plus tôt dans la journée et j'en note peut-être plus - je suis là principalement pour répondre aux questions des étudiants avant le cours, mais je serai damné si je reste là à regarder le mur pendant dix minutes.
Cependant, lire des notes mécaniquement en classe est stupide - distribuez simplement les notes et laissez-les les lire à leur rythme. C
coupdetat
- 11 juil. 2008
- 4 sept. 2008
rhsgolfeur33
à
- 6 janvier 2006
- 4 sept. 2008
Encre de pomme
- 7 mars 2008
- 4 sept. 2008
ph0rk a dit : Je ne sais pas exactement ce que vous entendez par là, mais vos professeurs doivent parfois revoir leurs notes. Ils ne gardent pas en tête un semestre de matériel pour 1 à 4 cours. Un bon enseignant change son matériel d'année en année pour rester à jour, de toute façon.
Je me fais un devoir d'arriver tôt en classe et je feuillette les questions de discussion que j'ai écrites plus tôt dans la journée et j'en note peut-être plus - je suis là principalement pour répondre aux questions des étudiants avant le cours, mais je serai damné si je reste là à regarder le mur pendant dix minutes.
Cependant, lire des notes mécaniquement en classe est stupide - distribuez simplement les notes et laissez-les les lire à leur rythme.
Non ce que je veux dire c'est qu'un pro explique dans un rythme puis s'interrompt soudainement... revient soudain de la tombe et reprend l'enseignement !
Ouais... certains le font tandis que d'autres distribuent leurs notes à l'avance et expliquent seulement... certains distribuent leurs notes après le cours ! B
BoingoBongo
- 27 avr. 2008
- 4 sept. 2008
Je n'aime vraiment pas les cours PowerPoint. Je sais que parfois ils doivent être utilisés, mais s'il vous plaît, pour l'amour de Dieu, rendez-le unique et intéressant. Je ne peux pas copier/coller un diaporama de plus d'informations dans un modèle de base rempli de fautes de frappe. L'heure des amateurs.
Scepticalscribe
pont de lierre macrumors
- 29 juil. 2008
- L'horizon lointain
- 5 sept. 2008
nakamuramori2 a dit : quelle matière a-t-il enseigné ?
Histoire moderne; J'ai toujours aimé l'histoire, mais il l'a rendue absolument fascinante. Vous avez toujours voulu entendre ce qu'il dirait sur le sujet du cours de ce jour-là.
À votre santé
Encre de pomme
- 7 mars 2008
- 5 sept. 2008
Scepticalscribe a dit : Histoire moderne ; J'ai toujours aimé l'histoire, mais il l'a rendue absolument fascinante. Vous avez toujours voulu entendre ce qu'il dirait sur le sujet du cours de ce jour-là.
À votre santé
J'ai eu un professeur autrefois qui enseignait l'histoire ! Elle avait environ 50 ans et très euh... rapide mais je n'ai jamais vu quelqu'un enseigner l'histoire comme ça et je suis tout simplement tombé amoureux du sujet ! Elle était tout simplement superbe et a expliqué chaque complexité avec une telle magnanimité que toute la classe a simplement écouté ! C'était une expérience incroyable!
Scepticalscribe
pont de lierre macrumors
- 29 juil. 2008
- L'horizon lointain
- 6 sept. 2008
Apple Ink a déclaré : Je n'ai pas encore obtenu mon diplôme, mais quand même :
Les professeurs ennuyeux qui sont trop sérieux et qui ne plaisantent pas en classe sont définitivement hors de propos !
Lire des notes entre les cours est PATHÉTIQUE et nous finissons par nous moquer du prof et ne le prenons jamais trop au sérieux !
L'expression et l'accent sont très importants ! La monotonie m'endort et le mauvais accent dégouline l'image des profs !
Enfin..... La confiance est très très essentielle ! Si un pro n'a pas confiance en ce qu'il enseigne, la classe n'aura aucun intérêt à ce que le pro essaie d'enseigner !
Mon 2/100
La confiance, les connaissances, l'esprit et l'empathie sont tous importants, d'accord, mais les universitaires sont généralement embauchés sur la base de leurs recherches, de leurs publications, (ces derniers temps) du type de financement qu'ils sont capables d'attirer ; en vérité, et c'est triste à dire, la capacité d'enseignement vient en bas de la liste lors de l'embauche, et c'est vraiment dommage car c'est ce dont les étudiants se souviennent. Cependant, n'oubliez pas que la personne imparfaite devant vous est généralement un spécialiste dans son domaine ; malheureusement, assez souvent, cela n'inclut pas la capacité d'enseigner - ou de « performer » - devant une classe. Si vous obtenez cela chez un enseignant, c'est un énorme bonus.
J'ai eu une fois un professeur qui était la personne la plus charmante, la plus décente et la plus humaine de la faculté. C'était un érudit renommé, infiniment généreux de son temps, de ses encouragements, de son soutien ; plus tard, quand j'ai enseigné sous lui, j'ai appris à chérir ses qualités intellectuelles et humaines. Il parlait couramment six langues, mais n'était malheureusement pas en mesure d'enseigner dans aucune d'entre elles. Il a souffert devant de grands groupes (mais a bien fait dans des situations de petits groupes où les étudiants chérissaient ses connaissances et se sont engagés avec lui.)
BTW, je ne suis pas d'accord sur votre commentaire sur la lecture des notes entre les classes. Par expérience, vous ne gardez pas chaque détail dans votre tête d'une année à l'autre ; vous devez vous rafraîchir la mémoire, et lire des notes entre les cours est exactement le moyen de le faire.
richardjames a dit : L'enthousiasme véritable ne peut pas être battu. Lorsque l'enseignant aime la matière et aime l'enseigner, c'est beaucoup plus facile à apprendre. Être sous-préparé est la pire des choses, ne pas connaître les diapositives parce que vous ne les avez pas vues depuis que vous avez fait la même présentation l'année dernière n'est pas bon.
Oui, tout à fait d'accord.
Rhosfelt a dit : Je suis un étudiant en deuxième année presque un junior :
Ayez des points de présence pour que les gens assistent au cours.
Habituellement, avoir des notes au format ppt ou pdf est agréable, au cas où un étudiant manquerait un cours, c'est toujours très agréable.
Essayez d'être drôle et d'avoir des projets amusants pour les élèves, la meilleure façon d'apprendre est d'interagir avec le sujet. Donnez toujours un e-mail et encouragez-les à poser des questions au cas où ils seraient trop timides pour le faire en classe.
Juste quelques suggestions
Concernant la fréquentation, les collégiens sont des collégiens, et je leur dis que je suis un enseignant rémunéré, pas un policier. Ce sont de grands garçons et filles ; c'est à eux d'y assister, avoir des choix fait partie de l'âge adulte. J'ai rarement des points de présence à moins que ce ne soit la politique de l'endroit pour lequel je travaille.
Concernant les notes, d'autres affiches méprisent les enseignants qui lisent à partir de notes ; en tant qu'étudiant, je l'ai fait aussi. Je ne donnerais jamais de notes - d'une part, mes conférences ont tendance à être des puces et des commentaires ajoutés dont je parle et auxquels j'ajoute - la plupart sont complètement improvisés (mais pas imprévus). Quoi qu'il en soit, ils sont censés lire les sources originales, et ils ont des tutoriels et des heures de bureau pour poser des questions. Entièrement d'accord pour encourager les questions, les discussions et les rires ; une bonne ambiance fait des merveilles.
ph0rk a dit : Je ne sais pas exactement ce que vous entendez par là, mais vos professeurs doivent parfois revoir leurs notes. Ils ne gardent pas en tête un semestre de matériel pour 1 à 4 cours. Un bon enseignant change son matériel d'année en année pour rester à jour, de toute façon.
Je me fais un devoir d'arriver tôt en classe et je feuillette les questions de discussion que j'ai écrites plus tôt dans la journée et j'en note peut-être plus - je suis là principalement pour répondre aux questions des étudiants avant le cours, mais je serai damné si je reste là à regarder le mur pendant dix minutes.
Cependant, lire des notes mécaniquement en classe est stupide - distribuez simplement les notes et laissez-les les lire à leur rythme.
En gros d'accord avec ça. À AppleInk sur les superbes professeurs d'histoire, le type que j'ai vénéré en tant que professeur nous a fait taire, écoutant aussi; parfois, j'arrêtais d'écrire, je posais mon stylo et j'écoutais simplement. C'était un voyage qui en valait la peine. Et oui, il avait des notes, qu'il consultait parfois, pendant qu'il parlait et marchait pendant le cours.
À votre santé
corbeau
- 17 mars 2004
- Déversoir de Melenkurion
- 6 sept. 2008
Scepticalscribe a dit : Histoire moderne ; J'ai toujours aimé l'histoire, mais il l'a rendue absolument fascinante. Vous avez toujours voulu entendre ce qu'il dirait sur le sujet du cours de ce jour-là.
À votre santé
Ouais, j'avais un professeur comme ça.
Et devinez quoi, il est aussi professeur d'histoire ! Il h.
En ce moment, tous mes cours sont nuls.*
*Je suis en faculté de droit.
Scepticalscribe
pont de lierre macrumors
- 29 juil. 2008
- L'horizon lointain
- 6 sept. 2008
Ravenvii a dit : Ouais, j'avais un professeur juste comme ça.
Et devinez quoi, il est aussi professeur d'histoire ! Il h.
En ce moment, tous mes cours sont nuls.*
*Je suis en faculté de droit.
La faculté de droit ne devrait pas être nulle ; le matériel seul dans certains cas est hilarant et un bon enseignant devrait être capable de l'utiliser et de le rendre captivant. (J'ai étudié le droit pendant quelques années et je suis d'accord pour dire que la plupart des enseignants étaient absolument horribles. Je n'ai jamais pu comprendre pourquoi cela devrait être ainsi étant donné qu'une partie du matériel - la jurisprudence - était convaincante, et certains des principes, fascinants. Indépendamment des enseignants moroses et désintéressés, elle avait également tendance à attirer des étudiants motivés, farouchement ambitieux et plutôt sans humour, du moins selon mon expérience. trucs », ce qui les rend aussi intéressants. Peut-être que je suis partial parce que j'ai abandonné le droit et suis devenu professeur d'histoire.)
À votre santé
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